Wprowadzenie nauczania dwujęzycznego w zakresie języka angielskiego w OWP w gminie Tuchów

Tytuł projektu: Wprowadzenie nauczania dwujęzycznego w zakresie języka angielskiego w OWP w gminie Tuchów

Termin realizacji: 01.06.2026 – 30.06.2029

Cel projektu:
Celem projektu jest wprowadzenie dzieci uczęszczających do przedszkola w świat języka angielskiego równolegle do języka polskiego tak, aby język angielski nigdy nie był dla nich językiem obcym.

Opis projektu:
Działania projektu obejmą w pierwszym roku dzieci trzyletnie (1 oddział) i czteroletnie (1 oddział), by w kolejnym roku kontynuować wsparcie dla tych samych dzieci.
Projekt jest pilotażem docelowego rozwiązania, które zostanie wdrożone w Publicznym Przedszkolu w Tuchowie dla wszystkich roczników.
Program dwujęzyczności w Gminie Tuchów oparty będzie na sprawdzonej metodzie wywodzącej się z wychowania dzieci w rodzinach dwujęzycznych, w formie systemowego i kompleksowego wsparcia nabywania i rozwijania przez dzieci kompetencji w zakresie języka angielskiego w sposób naturalny i kontekstowy.
Główne zadania w projekcie to:
– przygotowanie przestrzeni tuchowskiego OWP do wdrażania dwujęzyczności (zakup pomocy dydaktycznych i wyposażenia) w dwóch oddziałach tuchowskiego przedszkola objętego projektem;
– podniesienie kompetencji związanych z wdrażaniem dwujęzyczności i pracą z dziećmi ze SPE u 9 nauczycielek zatrudnionych w tuchowskim OWP objętym projektem;
– wdrożenie Programu dwujęzyczności w Gminie Tuchów (jęz. angielski – obok języka ojczystego – będzie środkiem przekazu informacji, wiedzy i komunikacji w ramach podstawowej opieki i wychowania dzieci w placówce, zajęcia dodatkowe z zastosowaniem języka angielskiego równolegle z jęz. polskim).
Realizacja projektu pozwoli na posługiwanie się językiem angielskim w codziennych czynności dziecka poprzez naturalne konteksty sytuacyjne, zapewniając mu równoległe poznawanie dwóch języków.
W konsekwencji dzieci będą mogły opanować język angielski jako język naturalny lub przynajmniej zbliżony do naturalnego, czyli pierwszego.
Dzieci będą zatem zdecydowanie lepiej przygotowane do uczestniczenia w globalnej społeczności, będą miały łatwość pozyskiwania i przetwarzania informacji, możliwość korzystania z różnych źródeł informacji, a także będą bardziej otwarte na innych ludzi i kultury. Nie będą również doświadczać bariery językowej, powszechnej u dzieci w późniejszych latach życia.
Projekt ujęty jest w Strategii ZIT Stowarzyszenia Aglomeracja Tarnowska.

Grupa docelowa:
Uczestnikami projektu będą dwie grupy odbiorców:
– 45 dzieci w wieku przedszkolnym, uczęszczające do Przedszkola Publicznego w Tuchowie, dla których organem prowadzącym jest Gmina Tuchów;
– 9 nauczycieli zatrudnionych na podstawie umowy o pracę w ww. placówce.

Całkowita wartość projektu: 272 957,62 zł
Kwota dofinansowania: 245 657,62 zł